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在美国，大多数城市和州严重依赖财产税来资助公共教育。与公共服务的任何资助计划一样，既有负面影响也有积极影响，没有任何解决方案可以满足所有选民和居民。
重大资金流动
免费教育是一项昂贵的公共服务，需要大量资金来源;财产税只是一个主要的收入来源。根据林肯土地政策研究所发布的题为“物业税 - 学校资助困境”的综合报告，美国所有财产税收入的一半用于资助公立小学和中学。如果要将财产税和学校资金分离，就必须找到一个重要的替代收入来源，这可能是一个不同名称的税收。
支付能力
使用财产税来资助公共教育的另一个好处是，那些有更高支付能力的人会被征税更多。房主往往比租房者更好，而昂贵房屋的业主通常拥有更多的资金。因此，居民住宅的价值可以作为她财富的简单而相当准确的衡量标准。
价值提升
使用财产税支付学校的一个相当有力的理由是，当地学校提供的教育质量提高了一个县的财产价值。在某种程度上，特定地区的房屋价值更高，部分原因是学校很好，好学校比坏学校需要更多的投资。
不公平
财产税资助的学校教育系统的一个缺点是，没有孩子的人，孩子年龄太大而无法使用公立小学或中学教育系统的人或者孩子上私立学校的人会被征税就像一个家庭一样重，住在一个具有相同评估价值的房子里，有四个孩子。换句话说，系统不考虑个人使用服务的程度。
挥发物
物业税收入不稳定。当房屋价值下降时，房产税收入也会下降。因此，许多当地学区在房地产泡沫破灭期间面临困境。这种低迷对学校系统来说尤其令人沮丧，因为当房屋价值受到影响时，失业率往往会增加。结果，更多的家庭将孩子送到公立学校，而不是私立学校。因此，当资金较少时，学校系统就会有更多的学生负担。